BachilleratoIA: P.L.E

BLOQUE 1

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

OBJETIVO: Comprender los conceptos básicos que se aplican en la informática con la finalidad de orientar a la comprensión y posterior aplicación en la solución de problemas que requieren soluciones informáticas.¿Qué es un programa?

ACTIVIDAD No. 1: ¿Qué es un programa?

Investigue en diferentes fuentes y escriba un concepto de los siguientes términos: Hardware, software aplicación informática y sistema operativo; ponga ejemplos de cada uno de ser posible con imágenes

Hardware: Conjunto de elementos físicos o materiales que constituyen una computadora o un sistema informático.EJEMPLO:MEMORIA RAM

software:Conjunto de programas y rutinas que permiten a la computadora realizar determinadas tareas.
EJEMPLO: WINDOS

aplicación informática:En informática, una aplicación es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos. ...
EJEMPLO:TECNOLOGIA Resultado de imagen para aplicacion informatica

Resultado de imagen para aplicacion informatica

sistema operativo:

Conjunto de órdenes y programas que controlan los procesos básicos de una computadora y permiten el

sistemas de procesamiento de informaciónfuncionamiento de otros programas.

ACTIVIDAD No. 2:
(http://www.incap.int/sisvan/index.php/es/acerca-de-san/conceptos/sistema-de-vigilancia), (http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml)

Escriba que es un sistema de procesamiento de información

Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad o un objetivo. Dichos elementos formarán parte de alguna de las siguientes categorías:

Elabore un organizador cognitivo con las partes o elementos que se interrelaciones en un sistema de procesamiento

Describa las cuatro actividades básicas de un sistema de informacíon e ilustre con imágenes.

Definición: Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, pro

Entrada de Información: proceso en el cual el sistema toma los datos que requiere para procesar la información, por medio de estaciones de trabajo, teclado, diskettes, cintas magnéticas, código de barras, etc. cesamiento y salida de información.

http://www.informatica-hoy.com.ar/imagenes-notas/2011/perifericos-de-PC.jpg

Almacenamiento de información: El almacenamiento es una de las actividades o capacidades más importantes que tiene una computadora, ya que a través de esta propiedad el sistema puede recordar la información guardada en la sección o proceso anterior. Esta información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos.

Procesamiento de Información: Es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida. Estos cálculos pueden efectuarse con datos introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están almacenados

ACTIVIDAD No. 4:

pitpit://estereotipador/informática/12-tipos-de-software/

pitpit://informatice/clasificación-y-tipos-de-software

Explique sobre cada uno de los tipos de software anteriormente descritos, ponga ejemplos.

Tipos de software

1. Centro Regional De Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán” Tuxpan, Veracruz. Licenciatura en Educación Preescolar Nombre: Perla Patricia Florencia Lorenzo Maestra: Anadheli Solís Méndez Materia: Las TIC en la educación Trabajo: Tipos de Software Grado: 1er. Semestre Grupo: “A” Ciclo escolar: 2014- 2015
2. Comúnmentelos usamos como: • Sistemas operativos (Windows, Linux, Mac OS X) • Controladores de dispositivo • Herramientas de diagnóstico • Herramientas de corrección y optimización • Servidores • Utilidades Es el software que nos permite tener una interacción con nuestro hardware, es decir, es el sistema operativo. Dicho sistema es un conjunto de programas que administran los recursos del hardware y proporciona una interfaz al usuario. Es el software esencial para una computadora, sin el no podría funcionar.
3. LOS TIPOS MÁS BÁSICOS DEL SOFTWARE DEL SISTEMA SO

N: • La BIOS de la computadora y el firmware del dispositivo, que proporcionan la funcionalidad básica para operar y controlar el hardware conectado o integrado en el equipo. • El sistema operativo (por ejemplo Microsoft Windows, Mac OS X y Linux), que permite a las partes de una computadora trabajar juntas para la realización de tareas como la transferencia de datos entre la memoria y los discos o la prestación de salida en un dispositivo de visualización. También proporciona una plataforma para ejecutar software de alto nivel del sistema y software de aplicación. • Software de utilidad, lo que ayuda a analizar, configurar, optimizar y mantener el equipo. • y mantener el equipo.

4. Comúnmente los usamos como: • procesadores de texto • Hojas de cálculo • Editores • Telecomunicaciones • Software de cálculo numérico y simbólico, • videojuegos, entre otros. aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al usuario realizar una o varias tareas específicas. Generalmente son los programas escogidos por el usuario para sus beneficios propios.

5. Sus programas deben ser independientes del hardware específico que se utilice y deben ser transportados sin grandes problemas de adaptación a otras computadoras y otros entornos operativos.

6. Comúnmentelos usamos como: • Editores de texto • Compiladores • Intérpretes • Enlazadores • Depuradores • Entornos de Desarrollo Integrados (IDE) permite programar o desarrollar un programa informático a través de uso de reglas lógicas y un lenguaje específico, los cuales nos permiten darle forma. Una herramienta de programación o

herramienta de desarrollo de software es un programa o aplicación que los desarrolladores de software utilizan para crear, depurar, mantener, otros programas y aplicaciones. El término usualmente se refiere a programas relativamente simples que pueden ser combinados para realizar una tarea.
7. Según el nivel de complejidad y su objetivo, se distinguen dos tipos de lenguajes de programación: Lenguajes de bajo nivel: sus instrucciones ejercen un control directo sobre el hardware y están sumamente condicionados por la estructura física de la computadora que los soporta. Dentro de este grupo se encuentra: El lenguaje ensamblador: es aquel cuyas instrucciones están relacionadas con las que están escritas en lenguaje máquina. Se usa para escribir software de sistema. El lenguaje máquina: es aquel en el que están escritas las instrucciones (ceros y unos) que controlan el funcionamiento, paso a paso de un procesador. Hay una instrucción en lenguaje máquina por cada una de las que realiza directamente el hardware de la computadora
8. Lenguajes de alto nivel: Conjunto de instrucciones expresadas en palabras tomadas de un lenguaje natural (especialmente inglés), permiten describir las estructuras de información y la secuencia de acciones necesarias para realizar una tarea específica: Los compiladores realizan la traducción completa del programa en lenguaje simbólico (denominado “programa fuente”), lo que da como resultado un programa en lenguaje máquina que puede ser ejecutado por la computadora (llamado “programa objeto”). Los intérpretes traducen las instrucciones, una por una, a medida que se ejecuta el programa en lenguaje de alto nivel. Traductores
9. Diferencias entre los tipos de Software S. De sistemas S. De aplicación S. De programación Sin los programas de software de sistemas los ordenadores prácticamente no podrían funcionar, a diferencia de los otros software estos son necesarios para el buen funcionamiento de la computadora. se enfoca únicamente en un aspecto o en la resolución de algún problema en particular y no, como lo hacen los software de sistema, en proporcionar un funcionamiento general mucho más complejos Estos software responden a características propias para ellos no interfieren en ningún otro programa del sistema, y no son indispensables para el funcionamiento de la computadora.
10. Referencias Web http://www.tiposdesoftware.com/tipos-de-software-de-programacion.htm http://informaticaxp.net/clasificacion-y-tipos-de-software http://www.tiposdesoftware.com/ http://10ejemplos.com/tipos-de-software http://www.tiposde.org/informatica/12-tipos-de-software/

BLOQUE 2

METODOLOGÍA DE LA PROGRAMACIÓN

OBJETIVO: Estudiar métodos y técnicas para el desarrollo de programas informáticos.

Herramientas para el diseño de algoritmos y programas.

Analice: ¿

Cuando usted va a realizar una determinada actividad o acción, el conjunto de pasos a realizar, tiene un orden lógico? ¿Si dejara de aplicar ese orden se llegará a cumplir la actividad que se disponía?

pudiera utilizar una actividad o acción para orden lógico determinando todo lo que se disponga a cumplir en ese orden

ACTIVIDAD No. 1:

Investigue y escriba la definición de algoritmo.

En general, no existe ningún consenso definitivo en cuanto a la definición formal de algoritmo. Muchos autores los señalan como listas de instrucciones para resolver un cálculo o un problema abstracto, es decir, que un número finito de pasos convierten los datos de un problema (entrada) en una solución (salida).¹ ² ³ ⁴ ⁵ ⁶ Sin embargo cabe notar que algunos algoritmos no necesariamente tienen que terminar o resolver un problema en particular. Por ejemplo, una versión modificada de la criba de Eratóstenes que nunca termine de calcular números primos no deja de ser un algoritmo.⁷

A lo largo de la historia varios autores han tratado de definir formalmente a los algoritmos utilizando modelos matemáticos. Esto fue realizado por Alanzo Church en 1936 con el concepto de "verificabilidad efectiva" basada en su cálculo lambda y por Alan Turing basándose en la máquina de Turing. Los dos enfoques son equivalentes, en el sentido en que se pueden resolver exactamente los mismos problemas con ambos enfoques.⁸ ⁹ Sin embargo, estos modelos están sujetos a un tipo particular de datos como son números, símbolos o gráficas mientras que, en general, los algoritmos funcionan sobre una vasta cantidad de estructuras de datos.³ ¹ En general, la parte común en todas las definiciones se puede resumir en las siguientes tres propiedades siempre y cuando no consideremos algoritmos paralelos:⁷

Tiempo secuencial. Un algoritmo funciona en tiempo discreteado –paso a paso–, definiendo así una secuencia de estados "comunicacionales" por cada entrada válida (la entrada son los datos que se le suministran al algoritmo antes de comenzar).

Estado abstracto. Cada estado comunicacional puede ser descrito formalmente utilizando una estructura de primer orden y cada algoritmo es independiente de su complementación (los algoritmos son objetos abstractos) de manera que en un algoritmo las estructuras de primer orden son invariantes bajo isomorfismo.

Exploración acotada. La transición de un estado al siguiente queda completamente determinada por una descripción fija y finita; es decir, entre cada estado y el siguiente solamente se puede tomar en cuenta una cantidad fija y limitada de términos del estado actual.

Describa las partes de un algoritmo

1.1. PARTES DE UN ALGORITMO

Todo algoritmo debe obedecer a la estructura básica de un sistema, es decir: entrada, proceso y salida.

Donde:

ENTRADA

Corresponde al insumo, a los datos necesarios que requiere el proceso para ofrecer los resultados esperados.

PROCESO

Pasos necesarios para obtener la solución del problema o la situación planteada.

SALIDA

Resultados arrojados por el proceso como solución.

En el ejemplo del algoritmo de la sumatoria de los dos números, tenemos:

ENTRADA

Valores de de las variables A y B.

PROCESO

Asignar a la variable Suma, el valor de A mas el valor de B.

SALIDA

Impresión del valor de la variable Suma, que contiene la sumatoria

de los valores de A y B.

Describa las características de los algoritmos

CARACTERÍSTICAS DE LOS ALGORITMOS

Características y propiedades de los Algoritmos
Las características fundamentales que debe cumplir todo algoritmo son:

Un algoritmo debe ser preciso e indicar el orden de realización de cada paso.

Un algoritmo debe estar definido. Si se sigue un algoritmo dos veces, se debe obtener el mismo resultado cada vez.

Un algoritmo debe ser finito. el algoritmo se debe terminar en algún momento; o sea, debe tener un número finito de pasos.

Un algoritmo debe ser legibles: El texto que lo describe debe ser claro, tal que permita entenderlo y leerlo fácilmente.

Entrada: ingrediente y utensilios.

Proceso: elaboración de la receta en la cocina.

Salida: terminación del plato (por ejemplo, Pollo al horno)

Entendido el problema, para resolverlo es preciso analizar:

Los datos de entradas que nos suministran.

El proceso al que se requiere someter esos datos a fin de obtener los resultados esperados.

Los datos o resultados que se esperan.

Áreas de trabajo, fórmulas y otros recursos necesarios.

Definir condiciones si las hay

CARACTERÍSTICAS DE LOS ALGORITMOS

Un algoritmo debe definir tres partes: Entrada, Proceso y Salida. Ejemplo: el algoritmo de receta de cocina se tendrá:

PROPIEDADES DE UN ALGORITMO

Las propiedades de un algoritmo son puntos guías a seguir para su elaboración, ya que éstos permiten un mejor desarrollo del problema.

1. Enunciado del problema. El enunciado del problema debe de ser claro y completo. Es importante que conozcamos exactamente lo que deseamos que haga el computador. Mientras esto no se comprenda, no tiene caso pasar a la siguiente etapa.

2. Análisis de la solución general.

Diferentes alternativas de solución.

Analizando el problema, posiblemente tengamos varias formas de resolverlo. Lo importante es determinar cuál es la mejor alternativa: la que produce los resultados esperados en el menor tiempo.

3. Elaboración Del Algoritmo

Los conocimientos adquiridos anteriormente son las herramientas necesarias para llevar a cabo la elaboración de un algoritmo a través de un problema. Se recomienda tomar en cuenta cada una de las propiedades de un algoritmo, ya que de ahí se inicia el proceso de elaboración

ACTIVIDAD No. 2:

Desarrollar un algoritmo para:

Resolver:

Escribir paso lo que una persona haría para cambiar la llanta baja del vehículo:

1:apagar el auto

2:tener una llanta lista

3:sacar la llanta baja

4:colocar la llanta hinchada

Para encontrar el área de un triángulo.

1:Poner los datos:A=3.4=6 cm

2: Hallar el área del triángulo:

3:sacar el resultado

Escriba un ejemplo.

Se requiere obtener el promedio de las notas Trimestrales, tome en consideración las siguientes notas parciales (Tareas Individuales, deberes, lecciones, evaluación final de bloque).

TAREAS INDIVIDUALES:

1)Tareas Individuales: 10,10

2)Deberes: 9,10

3)Lecciones :8,9

4)Evaluación del fin del Bloque:9.6,9.5

5)sumar las notas del bloque:10+9+8+9.6=96

6)Dividir de las notas para cuatro:96/4=24

ACTIVIDAD No. 3:

Elabore dos propuestas y desarrolle los respectivos algoritmo
Se requiere realizar un pastel y necesitan los siguientes ingredientes( huevos , azúcar, chocolate,crema,leche,)

1)huevos:10
2)azúcar:2 libras
3)chocolate:250 litros
4)crema:3.56 libras
5)leche:10 litros
6)Mesclar dos los ingredientes

Determine las partes de algoritmo (entrada, proceso,salida)propuesta en la actividad 3

Entrada:Se requiere realizar un pastel y necesitan los siguientes ingredientes( huevos , azúcar, chocolate,crema,leche,)
Proceso:1)huevos:10
2)azúcar:2 libras
3)chocolate:250 litros
4)crema:3.56 libras
5)leche:10 litros
Salida:

Mesclar dos los ingredientes

ACTIVIDAD No. 4:

Determine las partes del algoritmo (entrada, proceso, salida) propuesto en la actividad tres

Se requiere obtener el promedio de las notas quimestrales, tome en consideración las siguientes notas parciales (Tareas Individuales, deberes, lecciones, evaluación final de bloque).

1. Ingresar las tareas individuales T1

2. Ingresar las notas de deberes D2

3. Ingresar las notas de lecciones L3

4. Ingresar la nota de la evaluación final del bloque E4

5. Sumar las notas de los cuatro números (T1, D2, L3, E4,)

6. La suma total dividido para 4

Entrada: tomar en consideración las notas del bloque 1.2y3

Proceso: sumar todas las notas obtenidas de deberes lecciones, pruebas y el examen quimestral.

Salida: obtener el resultado de los trabajos

DIAGRAMAS DE FLUJO

ACTIVIDAD No. 5:

https://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_flujo

Escriba una definición de diagrama de flujo.

El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.

En Lenguaje Unificado de Modelado , un diagrama de actividades representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de control general.

En el diagrama ha sido extendido para indicar flujos entre pasos que mueven elementos físicos (p. ej., gasolina) o energía (p. ej., presión). Los cambios adicionales permiten al diagrama soportar mejor flujos de comportamiento y datos continuos.

Estos diagramas utilizan símbolos con significados definidos que representan los pasos del algoritmo, y representan el flujo de ejecución mediante flechas que conectan los puntos de inicio y de fin del proceso.

Identifique mediante imágenes los símbolos que se usan en los diagramas de flujo y describa para que se utiliza cada uno de los mismos.

Círculo: Procedimiento estandarizado

Cuadrado: Proceso de control.

Línea continua: Flujo de información vía formulario o documentación en soporte de papel escrito

Línea interrumpida: Flujo de información vía formulario digital.

Rectángulo: Formulario o documentación. Se grafíca con un doble de ancho que su altura.

Rectángulo Pequeño: Valor o medio de pago (cheque, pagaré, etc.). Se gráfica con un cuádruple de ancho que su altura, siendo su ancho igual al de los formularios.

Triángulo (base inferior): Archivo definitivo.
Triángulo Invertido (base superior): Archivo Transitorio.
Semióvalo: Demora.

Elipsoide: Acceso por pantalla.

Rombo: División entre opciones.
Trapezoide: Carga de datos al sistema.
Hexágono: Proceso no representado.
Pentágono: Conector.
Cruz de Diagonales: Destrucción de Formularios.

ACTIVIDAD No. 6:
RESOLVER: Elabore un algoritmo para cada problema:

Realizar la suma de tres número e imprimir o visualizar el resultado.

Realizar la suma de tres número e imprimir o visualizar el resultado.
Se requiere obtener el promedio de las notas del primer bloque en una asignatura, para lo cual se toma en consideración los parciales (Tareas Individuales, deberes, lecciones, evaluación final de bloque); se debe visualizar o imprimir el promedio y si la nota es menor a 7 visualizar un mensaje "Recuperación pedagógica".

Se requiere obtener el promedio de las notas del primer bloque en una asignatura, para lo cual se toma en consideración los parciales (Tareas Individuales, deberes, lecciones, evaluación final de bloque); se debe visualizar o imprimir el promedio y si la nota es menor a 7 visualizar un mensaje "Recuperación pedagógica".

1)tareas individuales:3.5

2)deberes:2.5

3)lecciones:4

4)evaluación final de bloque:6

5)promedio final:3.5+2.5+4+6=6*10/40=1.75
promedio:1.75
que debe superarse en sus notas para poder pasar el año y sus notas son importantes para su futuro prospero para poder ser alguien

ACTIVIDAD No. 7:

Describa el algoritmo y luego elabore diagrama de flujo para el siguiente problema:

Se requiere encontrar el volumen de una pirámide triangular

1. Ingresar la base

2. Ingresar la altura

3. Multiplicar la base por la altura

4. El resultado dividir para 3

5. Se encuentra el volumen con la formula base. altura/2

En un volcán se ha colocado un sensor de temperatura, el mismo que cuando la temperatura es igual o inferior a 40 grados centigrados da un mensaje de "No hay peligro", si la temperaturas igual o inferior a 50 grados Centígrados

ver a que temperatura esta

· Ver que indica

· Si indica 40 o menos no hay peligro

· Ir a revisarlo en un tiempo determinado

· Si indica 50 o menos hay alerta naranja

· Informar para tomar precauciones

· Volver a revisarlo en un tiempo determinado

· Si indica más de 50 existe Revisar el sensor

· peligro

· Informar si es que existe peligro

ACTIVIDAD No. 8:

Proponga tres problemas y presente su solución mediante el desarrollo de su respectivo algoritmo y flujo grama.

1. Tener los ingredientes listos: camarones salsa china arroz aceite cebolla apio pimientos alineos jamón

2. Cocinar los camarones por cinco minutos.

3. Escurra las papas pero no bote el agua.

4. En una cacerola ponga aceite, la carne de chancho cocinada, el pollo ya cocinado, los camarones y el cubo de carne.

5. Refría y ponga tres cucharadas de salsa de china, sal, pimienta y arroz.

6. Agregue el agua de los camarones hasta que cubra el arroz.

7. Aparte ponga aceite, cebolla, Apio, pimientos, ali neos, jamón y dos cucharadas de salsa china.

8. Cuando este seco el arroz, ponga la preparación anterior y revuelva, pero déjelo a fuego lento por cinco minutos.

9. Haga tiritas de huevo y adorne

10. Chaulafan listo

TABLAS DE DECISIÓN

ACTIVIDAD No. 9:

Escriba que es una tabla de decisión

a La tabla de decisión es una herramienta que sintetiza procesos en los cuales se d un conjunto de condiciones y un conjunto de acciones a tomar

Según el valor que toman las condiciones. Puede utilizarse como herramienta en

Los distintos momentos del proyecto, esto

Es: en la exposición de los hechos, en

El análisis del sistema actual, en el diseño del nuevo sistema y en el desarrollo

Del software.

Las tablas de decisión se emplean desde mediados de la década de los cincuenta, cuando fueron desarrolladas por la

General Eléctrica para el análisis de

Funciones de la empresa como control de inventarios, análisis de ventas, análisis

De créditos y control de Transporté y rutas.

Represente mediante un organizador gráfico (tabla) como se construye una tabla de decisión (como está compuesta) y describa sus pasos.

ACTIVIDA:No. 10:

Resuelva el siguiente problema, utilizando tablas de decisión.

La empresa “XYZ” reconoce el tiempo de servicio a sus empleados (antigüedad del empleado) mediante el incremento salarial, lo hace de la siguiente manera: Si el empleado trabaja de 5 años o menos se incrementa el 2% a su sueldo, Si el empleado trabaja de 5 a 10 años se incrementa el 3% a su sueldo, Si el empleado trabaja de 10 a 15 años se incrementa el 4% a su sueldo y Si el empleado trabaja de 15 años en adelante se incrementa el 5% a su sueldo. Identifique las condiciones y las acciones y elabore una tabla de decisión.

reglas

Una empresa comercializa-dora a implementado las siguientes políticas para sus clientes en cuanto a facturas de venta, si el monto de la factura es igual o menor a 100 dólares no hay descuento, si el monto de la factura es mayor a 100 dólares y menor a 200 hay un descuento del 5%, si el monto de la factura es mayor a 200 dólares y menor a 500 hay un descuento del 10% y si el monto de la factura es mayor a 500 dólares el descuento es del 15%

C UN LENGUAJE ESTRUCTURADO Y PROCEDIMENTAL

OBJETIVO: Presentar un lenguaje estructurado y procedimental

Historia del Lenguaje C.

ACTIVIDADES 1: Acceda al enlace que se dispone a continuación y realice un breve resumen sobre la historia del Lenguaje C, sus características, sus ventajas e inconvenientes.

Es un lenguaje de programación originalmente desarrollado por entre 1969 y 1972 en los como evolución del anterior lenguaje a su vez basado .

. Dispone de las estructuras típicas de los lenguajes de alto nivel pero, a su vez, dispone de construcciones del lenguaje que permiten un control a muy bajo nivel. Los compiladores suelen ofrecer extensiones al lenguaje que posibilitan mezclar código en ensamblador con código C o acceder directamente a memoria o dispositivos periféricos.

. La adopción de este estándar es muy amplia por lo que, si los programas creados lo siguen, el código es por table entre plataformas y/o arquitecturas.

Estructura de un programa en C.

ACTIVIDADES 2:

Describa la estructura general de un programa en Lenguaje C.

Estructura general de un programa en C

1. Incluso de librerías o bibliotecas

2. Declaración de prototipos de funciones

3. Declaración de variables globales

4. Programa o función principal main

5. Desarrollo de las funciones declaradas en el paso 2

*/Comentarios de un párrafo completo

Comprendidos entre /*.....*/, sirven para

Aclarar qué el programa o una parte del programa */

// Comentarios de 1 sola línea

// Zona de ficheros de cabecera de las librerías

#include < ...... h> // h de Head

#include < ...... h>

// Zona de prototipos de funciones

int Potencia (int x,y)

// Zona de variables globales

int valor;

float media_total;

void main (void) // Prog. ppal. típico de Turbo C

{

// llave de inicio del programa

// código del programa

.......

// fin del programa

}

// Desarrollo del código de las funciones anteriores

Tipos de variables:

ACTIVIDADES 3:

Escriba sobre los tipos de variables que se maneja en C.

Variables globales: son las que se declaran después del llamado a las cabeceras, pero antes de cualquier función, y son útiles para cualquier parte del programa.

Variables locales: son las que se declaran dentro de una función, y solo sirven para ser usadas dentro de esa función.
ACTIVIDADES 4:

Elabore una tabla con los tipos de datos que se manejan en C

bre	Rango	Espacio en memoria
int	Máximo = 2,147,483,647 Mínimo = -2,147,483,648 Unsigned (sin signo) Máximo = 4294967295 Mínimo = 0	4 bytes
short	Máximo = 32767 Mínimo = -32768 Unsigned (sin signo) Máximo = 65,535 Mínimo = 0	2 bytes
Reales (coma flotante) Nombre	Rango	Espacio de memoria
float	Exponente Máximo = 10^37 Exponente Mínimo = 10^-37	4 bytes
double	Exponente Máximo = 10^308 Exponente Mínimo = 10^-308	8 bytes
Caracteres Nombre	Rango	Espacio de memoria
char	Máximo = 255 Mínimo = 0	1 byte

Tipo	Bytes	Desde	Hasta
Void	Es nulo no retorna nada
Signed long	4	-2147483648	2147483647
Unsigned long	4	0	4299994967295
Loung double	10	3,4 *10 ^-4932	3,4 *10 ⁴⁹³²

Funciones de entrada y salida que se utilizan en C.

ACTIVIDADES 5:

Elabore una tabla de datos con la siguientes funciones: printf(), scanf (), getchar(), putchar(), fflush(), y con su respectivo uso dentro de la programación en C. Revice y estudie la presentación de la página 11 a la 17.

Programación en C:

ACTIVIDADES 6:

Siga las instrucciones dadas en clase e instale Dev-C++, o apóyese del siguiente enlace.

ACTIVIDADES 7:

Desarrolle un programa en lenguaje C que visualice en pantalla sus datos personales.

Caracteres de control en función del tipo:

ACTIVIDADES 8:

Explique para qué sirven las secuencias de escape en C y elabore una tabla de datos con los mismos.

Explique para qué sirven los modificadores de formato en C y elabore una tabla de datos con los mismos
sirven para los siguientes tipos de enteros
Datos tipo enteros: unsigned: sin signo
signed: con signo unsigned
short: corto sin signo signed
short: corto con signo
unsigned long: largo sin signo
signed long: largo con signo Datos tipo carácter
unsigned: sin signo signed: con signo Datos tipo real
double: doble signed: doble largo

ACTIVIDADES 9:

Desarrolle un programa en lenguaje C que permita ingresar a través de pantalla los datos personales y luego los visualice en pantalla.

Suba el código fuente debidamente documentado al blog personal.
//Este programa me permite realizar y suma y resta de números

#include<stdio.h>

main(){

int num1,num2,sum;

printf("INGRESA UN NUMERO:");

scanf("%i",&num1);

printf("INGRESAR OTRO NUMERO:");

scanf("%i",&num2);

sum=num1+num2;

printf("La suma es:%i\n",sum);

system("pause");

return 0;

}

ACTIVIDADES 10:

Desarrolle un programa en lenguaje C que permita sumar tres números ingresados por el usuario.
El programa ya fue realizado en el compilador de c en cual se realizar la suma de los números
Suba el código fuente debidamente documentado al blog personal.
//Este programa me permite realizar y suma y resta de números

#include<stdio.h>

main(){

int num1,num2,sum;

printf("INGRESA UN NUMERO:");

scanf("%i",&num1);

printf("INGRESAR OTRO NUMERO:");

scanf("%i",&num2);

sum=num1+num2;

printf("La suma es:%i\n",sum);

system("pause");

return 0;

}

ACTIVIDADES 11:

Desarrolle un programa en lenguaje C que permita sumar tres números ingresados por el usuario.

Suba el código fuente debidamente documentado al blog personal.

//Este programa me permite realizar y suma y resta de números

#include<stdio.h>

main(){

int num1,num2,sum;

printf("INGRESA UN NUMERO:");

scanf("%i",&num1);

printf("INGRESAR OTRO NUMERO:");

scanf("%i",&num2);

sum=num1+num2;

printf("La suma es:%i\n",sum);

system("pause");

return 0;

}

ACTIVIDADES 12: LA COMPILACIÓN

Escriba una definición de compilación. (Enlace 1)
En programación, cuando se desarrolla un programa, en la fase de codificación se llevará a cabo la compilación, que consiste en que el compilador traducirá el código fuente a código máquina, también llamado código objeto, siempre y cuando, el propio compilador no detecte ningún error en dicho código fuente
Escriba las características de un compilador de Lenguaje C.(Enlace 2)
El lenguaje C es un lenguaje muy potente y eficiente de nivel medio: combina elementos de lenguajes de alto nivel con la funcionalidad del lenguaje ensamblador.
Es adecuado para la programación de sistemas.
Es un lenguaje de propósito general (puede utilizarse para desarrollar sistemas operativos, gestores de bases de datos, etc).
El código de C es muy potable: se puede adaptar el software escrito para un tipo de computadora a otra computadora sin hacer muchos cambios.
El lenguaje C es un lenguaje estructurado: permite seccionar y esconder (mediante subrutinas y variables locales) del resto del programa toda la información e instrucciones necesarias para realizar una determinada tarea.
El lenguaje C sólo tiene 32 palabras clave, (BASIC por ejemplo tiene 159).
Suele incluir potentes librerías de funciones que aumentan su potencia.
El lenguaje C es compilado, no interpretado. Un intérprete lee el código fuente de un programa línea a línea y las traduce online para que la CPU las pueda interpretar, pero no genera ningún programa objeto.
Un compilador lee el programa entero, lo traduce y genera un código objeto directamente ejecutable y entendible por el microprocesador.

¿Qué se debe considerar durante el desarrollo de un programa? (Programación)-(Enlace 2)
1. Una utilidad del S.O. llamada cargador colocará el programa, y sus datos de entrada, en memoria principal, preparándolo para su ejecución.
2. El S.O. le pasa el control a la C.P.U. para que comience la ejecución del programa, realizando la Unidad de Control los siguientes pasos (fases):
Captación de la instrucción: Lee de la Memoria Principal la instrucción a ejecutar.
Ejecución de la instrucción: Interpreta la instrucción leída y envía señales de control a las unidades que deban intervenir en su ejecución
. Tras dicha ejecución se establece cuál será la siguiente instrucción a ejecutar.

El proceso de ejecución de un programa escrito en un lenguaje de programación y mediante un compilador se ejecutan varios pasos: Descríbanos. (Enlace 3)
Es el proceso de traducción de programas objeto .El programa objeto de la compilación ha sido traducido normalmente al código común del lenguaje de maquina

Elabore una tabla de datos con las librerías que se manejan en Lenguaje C. (acceda al enlace, en la parte de la página "RESUMEN DE LIBRERÍAS"), considere en el encabezado de la tabla librería y función. (Enlace 4)

Segundo Quimestre

BLOQUE 5

ESTRUCTURAS DE CONTROL

OBJETIVO: Utilizar estructuras de control que se maneja en C, en el desarrollo de programas.

ACTIVIDAD 1:

Investigue para qué se utilizan las estructuras de selección y cuáles son. Escriba un ejemplo con cada estructura.
Las estructuras de selección se utilizan para elegir entre diversos cursos de acción.
tres tipos de estructuras de selección: if (selección simple), if…else (selección doble) y switch (selección múltiple)

Ejemplos:

1): if a < b
if a >= 3
if b ~= 0
if (x>=2) & (x<10)

2):string password = "";

cout << "Ingrese la contrasenia: "; cin >> password; if(password == "myClave") { cout << "Contrasenia correcta. Bienvenido"; } else { cout << "Contrasenia incorrecta."; }

ACTIVIDADES 2: OPERADORES QUE SE MANEJAN EN C
Elabore una tabla con los operadores aritméticos que se utilizan en C.

Elabore una tabla con los operadores relacionales que se utilizan en C

Elabore una tabla con los operadores lógicos que se utilizan en C.

ACTIVIDADES 3: CÓDIGOS ASCII
Elabore una tabla con cada uno de los caracteres y su respectivo código ascci.
http://uepdolores.blogspot.com/p/blog-page.html

BLOQUE 5

ESTRUCTURAS DE CONTROL

OBJETIVO: Manejar las diferentes estructuras de control que se utiliza en lenguaje C, aplicándolas en la solución de problemas mediante el desarrollo de programas (programación).

ACTIVIDAD 1: ESTRUCTURAS DE CONTROL

Elabore un organizador gráfico con los diferentes tipos de estructuras de control que se manejan en C.

ACTIVIDAD 2: CÓDIGO DE COLORES PARA LENGUAJE C

Elabore un organizador gráfico (tabla) con el código de colores que se utiliza en C. Explique y escriba un ejemplo.

ACTIVIDAD 3: FUNCIONES PROPIAS DE LENGUAJE C
- Elabore un organizador gráfico (tabla) donde describa las funciones de la Librería Math. Explique y escriba un ejemplo.

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C1 S S N

C2 S N N

C3 N S S

A1 X - -

BachilleratoIA

P.L.E

Tipos de software

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